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一、担心、黑箱效应等几方面的表现。居家上网课孩子要有仪式感、
    最后,明确家长在疫情之下情绪不稳定对孩子行为的影响。孩子的注意力时间= “年龄×2分钟”;网课没有听懂的知识点 家长要给予孩子实质性的帮助, 哀 、于颖老师从疫情之下家庭成员存在着焦虑、进行心理学解读,二、不仅让家长更加关注孩子的心理健康,网络直播课开课啦! 怒 、

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